jueves, 21 de abril de 2016

TIPOS DE TEXTOS,TIPOS DE DISCURSO EN LA REDACCION



TEXTOS PERIODISTICOS:
Periodismo: El periódico tiene tres funciones: la información (debe ser fiable, de primera mano, suficientemente contrastada y expuesta directa y objetivamente); la formación ( es el resultado de la interpretación de los sucesos, ya que el periódico enjuicia la realidad y crea una opinión independiente que hace que lo lean simpatizantes de la ideología que éste proclama); y el entretenimiento (se suelen publicar suplementos).
+Géneros Periodísticos: Pueden ser géneros informativos (noticias, reportajes y entrevistas), géneros de opinión o interpretativos (editorial, columnas, colaboraciones ocasionales), o géneros mixtos (comentario, crónica y crítica).

TEXTOS LITERARIOS:
El texto literario constituye un acto de comunicación que tienen como fin su perduración y conservación, ya que va dirigida no a un destinatario sino a todo el mundo, por lo que se establece una comunicación entre el autor y el lector.
Los géneros fundamentales son la Lírica, Épica y Dramática, pero existen subgéneros propios de cada época que imponen a cada obra una serie de características (prosa o verso, tipo de lenguaje...).

TEXTOS DIDÁCTICOS :
La publicidad consiste en la difusión de textos e imágenes que invitan a adquirir ciertos productos comerciales o a realizar determinadas acciones. El mensaje publicitario va acompañado de un texto lingüístico e imágenes (iconos), y el principal objetivo es llamar la atención del receptor, para lo que emplea rimas, oraciones sin verbo que son más directas, imperativos, etc.
La función que predomina es la referencial o representativa e implicativa del objeto y su configuración retórica, en la que se centra el producto o servicio a través de la imagen, y la posible ambigüedad que ocasiona la Polisemia de la palabra utilizada se aclara por el mensaje lingüístico, y esta función denotativa disminuye conforme se utilicen palabras con doble sentido. También hay una función conativa (es muy importante y se centra en persuadir al receptor con el objeto de influir en su conducta) y la poética (se refleja en el mensaje al que le da carácter estético y cuya forma adquiere valor en las connotaciones utilizados, para intentar convertir en persuasiva la información y hacerla memorable).
 

TEXTOS HISTÓRICOS
En un texto histórico relata hechos, acciones, personajes y acontecimientos pasados y, generalmente, son los más destacados en su época.
 
TEXTOS INFORMATIVOS
Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia.
Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor cuya intención principal es, como dijimos "dar a conocer" algo, sin que intervengan primordialmente sus emociones ni deseos.
Son muchas las cosas que se pueden dar a conocer de esta forma, lo central del texto en este caso es la información. Esto no quiere decir que en un texto informativo nunca se expresen los sentimientos ni los deseos del emisor, puesto que en ocasiones esto sí ocurre, pero de todos modos estos siempre pasarán a segundo plano.
Esto se hace para que los receptores se enteren, y no necesariamente para que se emocionen ni para que se entretengan. Los textos que persigan estos objetivos serán textos poéticos o literarios, no informativos.

TEXTOS DE ENTRETENIMIENTO
Estos textos no suelen tener mucha importancia, sino que son escritos con la finalidad de que el receptor pueda pasar un buen tiempo sin necesidad de obtener nueva información.









 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Tipos de discurso

 



Ocasionalmente un discurso es dado para inspirar, entretener, para introducir a alguna persona o bien, para elogiar a alguien. Los más usados son los de entretenimiento, expositivos y persuasivos, Sin embargo, la mayoría de los discursos se dan por dos razones básicas: para informar o persuadir.

Discurso informativo
El propósito general de este discurso es informar y que el público comprenda o se entere de la información presentada y que generalmente no poseen, y aunque el público pueda tener cierto conocimiento del tema impartido, este tipo de discurso tendrá como objetivo proporcionar un nuevo conocimiento o bien profundizar en dicho tema.
Existen cuatro tipos de discursos informativos: el que explica, el que describe, el que define y el que expone. Para cada tipo de discurso informativo se debe formular un propósito específico, evitando los errores de redacción que a veces se cometen.
Los discursos informativos son:
1.   Explicación
2.   Descripción
3.   Definición
4.   Exposición o lo que se conoce como la conferencia informativa.

Discurso de explicación
La finalidad del discurso de explicación es que el público comprenda las etapas de un proceso. La explicación es “una estrategia retórica”. Existen dos tipos de procesos de explicación, el natural y el artificial.

Discurso de descripción
Este discurso pretende que el público reconstruya un evento similar al que el orador quiere exponer. Debe describir tamaño, forma, color, composición, edad y condición; este discurso está compuesto por: componente denotativo que describe el componente de manera objetiva y el componente connotativo que describe de manera subjetiva; para organizarlo el orador debe describir siguiendo una secuencia lógica. En este tipo de discurso se utiliza en los temas de entidades concretas como por ejemplo: edificios, auditorios, revistas, etc.
Discurso descriptivo La descripción es un modo de organizar el discurso, a modo que, a través de los recursos que ofrece la lingüística, tales como el uso de adjetivos, analogías y comparaciones entre otros, se pueda aproximar a la creación de una “pintura” de la realidad, trazada de modo oral o escrito. Descripción objetiva: Se intenta reproducir la realidad tal como es. Su fin es utilitario. Descripción subjetiva o literaria: Su finalidad es estética y en ella predomina la función poética. Las descripciones se pueden clasificar según el objeto de la descripción de la siguiente manera:
1.-Descripción de personas:
         Prosopografía: Se describen los rasgos físicos del personaje.
         Etopeya: Se describen los rasgos psíquicos de una persona.
         Retrato: Descripción completa (prosopografía y etopeya) de una persona.
         Caricatura: Descripción de una persona, exagerando burlonamente algunos rasgos.
2.-Descripción de lugares: Recibe el nombre de topografía-
3.-Descripción de sensaciones. La opción de recurrir a una u otra, es decir, a una descripción literal o subjetiva, depende en gran medida de la finalidad de la misma, por ejemplo, la seriedad y exactitud que suele ser requerida en las descripciones de corte científico o académico suelen ser respondidas por la descripción objetiva, mientras la tergiversación en pro de la opinión del autor hallada en la descripción subjetiva, tiene a atender textos de una índole más ética o filosófica.
Los rasgos lingüísticos de la descripción son:
Estilo nominal: Predominan los sustantivos y los adjetivos, tanto explicativos como especificativos. Aparecen pocos verbos. Interesa más los marcos espaciales que el temporal. Normalmente aparece el presente y el pretérito imperfecto de indicativo. Aparecen figuras literarias como metáforas, prosopopeyas (personificaciones), símiles, aliteraciones, etc.
Técnicas de la descripción' Las técnicas usadas en la descripción pueden ser variadas, sin embargo, se puede seguir cierto orden. En primer lugar, se realizará la identificación del “objeto” a describir, luego, viene la fase de observación, donde de un modo muy atento se apreciará cada particularidad del objeto estudiado, tomando en cuenta los diferentes puntos de los que puede ser apreciado; La perspectiva. Una vez finalizada la observación, hay que seleccionar los rasgos visualizados, jerarquizar la información, desde lo esencial y significativo a lo accesorio, de lo concreto a lo abstracto.

Discurso de definición
Para desarrollar una definición es necesario: saber las formas como se puede definir una palabra y como organizar un discurso de definición. Según McEntee: Las formas para definir una palabra son: clasificación y diferenciación, sinónimo y antónimo, etimología, ejemplo histórico, usos y funciones u operaciones, ejemplo, negación. Clasificación y diferenciación: presenta límites en el concepto, resalta características principales que lo distinguen de otros significados. Esto es lo que se conoce como "definición de diccionario"

Discurso de exposición
La exposición informativa es la acción de dar a conocer información sobre un tema determinado, sobre cualquier tema específico. Su finalidad es informar de manera profunda y rigurosa, presentando ideas que aclaren o expliquen los conceptos y argumentos que él se maneje, así como despejar las dudas de los oyentes.

Discurso de descripción
Este discurso pretende que el público reconstruya un evento similar al que el orador quiere exponer. Debe describir tamaño, forma, color, composición, edad y condición; este discurso está compuesto por: componente denotativo que describe el componente de manera objetiva y el componente connotativo que describe de manera subjetiva; para organizarlo el orador debe describir siguiendo una secuencia lógica. En este tipo de discurso se utiliza en los temas de entidades concretas como por ejemplo: edificios, auditorios, revistas, etc.
Discurso descriptivo La descripción es un modo de organizar el discurso, a modo que, a través de los recursos que ofrece la lingüística, tales como el uso de adjetivos, analogías y comparaciones entre otros, se pueda aproximar a la creación de una “pintura” de la realidad, trazada de modo oral o escrito. Descripción objetiva: Se intenta reproducir la realidad tal como es. Su fin es utilitario. Descripción subjetiva o literaria: Su finalidad es estética y en ella predomina la función poética. Las descripciones se pueden clasificar según el objeto de la descripción de la siguiente manera:
1.-Descripción de personas:
         Prosopografía: Se describen los rasgos físicos del personaje.
         Etopeya: Se describen los rasgos psíquicos de una persona.
         Retrato: Descripción completa (prosopografía y etopeya) de una persona.
         Caricatura: Descripción de una persona, exagerando burlonamente algunos rasgos.
2.-Descripción de lugares: Recibe el nombre de topografía-
3.-Descripción de sensaciones. La opción de recurrir a una u otra, es decir, a una descripción literal o subjetiva, depende en gran medida de la finalidad de la misma, por ejemplo, la seriedad y exactitud que suele ser requerida en las descripciones de corte científico o académico suelen ser respondidas por la descripción objetiva, mientras la tergiversación en pro de la opinión del autor hallada en la descripción subjetiva, tiene a atender textos de una índole más ética o filosófica.
Los rasgos lingüísticos de la descripción son:
Estilo nominal: Predominan los sustantivos y los adjetivos, tanto explicativos como especificativos. Aparecen pocos verbos. Interesa más los marcos espaciales que el temporal. Normalmente aparece el presente y el pretérito imperfecto de indicativo. Aparecen figuras literarias como metáforas, prosopopeyas (personificaciones), símiles, aliteraciones, etc.
Técnicas de la descripción' Las técnicas usadas en la descripción pueden ser variadas, sin embargo, se puede seguir cierto orden. En primer lugar, se realizará la identificación del “objeto” a describir, luego, viene la fase de observación, donde de un modo muy atento se apreciará cada particularidad del objeto estudiado, tomando en cuenta los diferentes puntos de los que puede ser apreciado; La perspectiva. Una vez finalizada la observación, hay que seleccionar los rasgos visualizados, jerarquizar la información, desde lo esencial y significativo a lo accesorio, de lo concreto a lo abstracto.

Discurso de definición
Para desarrollar una definición es necesario: saber las formas como se puede definir una palabra y como organizar un discurso de definición. Según McEntee: Las formas para definir una palabra son: clasificación y diferenciación, sinónimo y antónimo, etimología, ejemplo histórico, usos y funciones u operaciones, ejemplo, negación. Clasificación y diferenciación: presenta límites en el concepto, resalta características principales que lo distinguen de otros significados. Esto es lo que se conoce como "definición de diccionario"

Discurso informativo
La exposición informativa es la acción de dar a conocer información sobre un tema determinado, sobre cualquier tema específico. Su finalidad es informar de manera profunda y rigurosa, presentando ideas que aclaren o expliquen los conceptos y argumentos que él se maneje, así como despejar las dudas de los oyentes.

Discurso para motivar a la acción
Este discurso es uno de los más importantes dentro de la comunicación y su objetivo es cambiar y/o reformar ideas o conductas de las personas, también puede ser llamado discurso persuasivo o discurso motivacional. Las funciones principales de este tipo de discurso son las de motivar a la acción, convencer y refutar. El orador debe realizar un análisis del público para saber si le conviene motivar o convencer a su público. Este tipo de discurso se usa cuando dos más puntos de vista acerca de un tema están en conflicto. Es el más utilizado.

Discurso de introducción
Este tipo de discurso tiene la intención de provocar en la audiencia la sensación de que en caso de escuchar al orador obtendrán beneficios, por lo que la credibilidad es un factor muy importante en este tipo de discurso. Generalmente duran entre 30 segundos a 3 minutos, por lo que sí el orador es lo suficientemente creíble, 30 segundos bastaran para captar la atención del público.

Discurso de aceptación
Este tipo de discurso es comúnmente usado en las ceremonias de premiación, el cual tiene como objetivo principal el agradecer por parte del premiado a aquellos por los que es posible la adjudicación del premio.

Discurso de entretenimiento
Es usado cuando se quiere causar en la audiencia un ambiente de relajación y diversión.




 https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Tipos_de_texto
 https://es.wikipedia.org/wiki/Tipos_de_discurso

MONOGRAFIA, INFORME Y ENSAYO

LA MONOGRAFIA
Concepto:
            Es el estudio de un tema específico o particular, realizado con una rigurosa metodología; es decir con rigor científico. Que investiga un determinado asunto a profundidad que a su vez integran las diferentes líneas de formación profesional.
Características:
a)      Trabajo escrito, sistemático y completo.
b)      Trata de un tema específico o particular.
c)      Es el estudio pormenorizado y exhaustivo de un asunto. Aborda el tema en su amplitud, e integra a las diferentes líneas (áreas)  académicas de formación; es decir, se aborda el tema con visión integral e integradora.
d)     Por ser de tiempo limitado para su desarrollo, este trabajo puede ser complementado con metodologías especificas, estudios previos individuales o pilotos, entrevistas (caso que no se cuente con información apropiada, antecedentes). Por ello este, toma un carácter opcional.
e)      Debe precisarse y seguir una metodología de desarrollo del tema en forma especifica.
f)       Debe ser original y personal, brinda contribución importante para el conocimiento de la profesión.
Estructura:
            Como todo trabajo científico presenta la misma estructura: introducción, desarrollo y conclusiones. Sin embargo puede haber diferencias en cuanto al material, enfoque, la utilización de métodos o técnicas específicas que más se preste en relación a la forma o estructura.
a.       INTRODUCCION: comprende la formulación clara y simple del tema, presentación sintética del(os) aspectos a estudiar, importancia (finalidad u objetivos), metodología, así como una rápida referencia de trabajos anteriores muy relevantes que estudian el tema, o realizados sobre el tema.

b.      PROCESO O DESARROLLO: es la fundamentación lógica en base a los objetivos o finalidad planteada y que se requiere exponer y demostrar.
Explicación y Resultados (demostración).- Se explica el tema y se expone la problemática. Debe ser redactada en forma clara y simple además que debe seguir una secuencia lógica.
Discusión y Análisis.- Es el examen, argumentación y la explicación del trabajo, en la que discute, cuestiona y fundamenta sobre puntos de vista y alternativas de solución.
Conclusión.- Fase final del trabajo. Consiste en una abstracción sintetizada de la argumentación de los hechos del tema en discusión (en base, a la importancia, finalidad u objetivos planteados).
Referencias Bibliográficas.- Anotar las referencias utilizadas de acuerdo a normas.


EL INFORME

            El concepto de informe, deriva del verbo informar, consiste en un texto o una declaración que describe las cualidades de un hecho y de los eventos que lo rodean, Sin embargo, los informes pueden incluir elementos persuasivos, tales como recomendaciones, sugerencias u otras conclusiones motivacionales que indican posibles acciones futuras que el lector del informe pudiera adoptar. Los informes pueden ser públicos o privados y tratan a menudo sobre preguntas planteadas por individuos del gobierno, los negocios, la educación o la ciencia.

El informe: es un texto de carácter expositivo en el que se presentan de forma ordenada una serie de datos, de una persona o asunto.

Tanto el informe como otros medios de comunicación poseen sus respectivas partes las cuales son:
Portada: Datos personales del escritor o autor
Índice: En esta parte van señaladas todas las partes del informe y el total de páginas que contiene.
Introducción: Es una breve reseña de lo que trata el tema que vamos a estudiar.
Cuerpo: Es la información principal y completa del tema.
Conclusiones: Se incluyen los resultados más importantes que permiten responder las interrogantes planteadas.
Bibliografía: Es el ordenamiento alfabético y por fecha de la literatura ocupada para responder todas las inquietudes y plantear las ideas del trabajo
Formato
  • Los informes fomentan la siguiente estructura investigación científica o artículo científico: Introducción, Metas, Igualdades y Debate (IUPAC).
  • Pueden también seguir una estructura de problema-solución basados en las preguntas o las inquietudes de la audiencia para resolver las preguntas y posibles soluciones presentadas en el informe.
            En cuanto a un formato, los informes varían desde un formato más simple con menos títulos que indican los asuntos tratados a formatos más complejos incluyendo diagramas, gráficos, imágenes, tablas de contenido, extractos, resúmenes, apéndices, notas al pie de la página, hipervínculo y referencias; u otro tipo específico, redacción del informe como una sola unidad, donde se informa la información investigada, en la que no son necesarios los títulos, ya que están marcadas sus partes, aunque carezcan de esto.
            También dependerá del tipo de informe que se esté realizando, existen 32 tipos que se especificarán más adelante.
            Debe tener título, fecha y el nombre de quien hizo el informe (ejemplo: Firma: Gustavo Cruz).

TIPOS DE INFORME:

1. Por la materia que abarcan se clasifican en:
ü  Científicos: se refieren a temas de ciencia y utilizan un lenguaje propio y riguroso; pertenecen a la categoría de “memorias científicas”.
ü  Técnicos: se desarrollan en las organizaciones públicas o privadas sobre temas de sociología, antropología, psicología social, etc.; su lenguaje es accesible, pero mantiene el rigor de la investigación científica.
ü  De divulgación: destinados al público en general; su lenguaje se adapta a una persona de mediana cultura.
ü  Mixtos: destinados tanto a instituciones como al público en general; su lenguaje se adapta a los dos destinatarios.
2. Por la extensión que tienen pueden ser:
ü  Breves
ü  Extensos
3. Por las características textuales (EL INFORME) se clasifican en:
ü  Expositivos: contienen una información o una descripción del tema o unas instrucciones. No es necesario incluir conclusiones, de interpretación o evaluación; a veces, reciben el nombre de dossier.
ü  Analíticos: tienen como objetivo justificar una decisión o acción “ya realizada o, al menos, proyectada” .Se denominan también propuesta o proyecto.
ü  Persuasivos: pretenden “convencer al destinatario para que tome una decisión en la línea de lo que se expone en el informe. Proponen un plan de acción (es el informe más utilizado en consultoría).
Recomendaciones para su elaboración
  •  Presentar la información con objetividad.
  • Elimine toda subjetividad; opiniones, afectividad, sentimientos, etc. 
  •  Menciones el mayor número de datos posibles. 
  •  Preséntelos en forma organizada y jerarquizada. 
  • Describa cada etapa realizada o cada paso seguido.
  • Cite las fuentes de información consultadas.
  • Utilice al escribir la primera persona del plural o la forma impersonal (se encontró, se realizó, etc.).                
  • Enfatice en el aspecto cuantitativo y no en el cualitativo• Use párrafos cortos• Escriba en forma clara, precisa, concisa y concreta desde el punto de vista del léxico, la morfología y la sintaxis.
  • Presente toda la información necesaria. 
  •  Exponga en forma concreta y precisa sus conclusiones y recomendaciones.

EL ENSAYO
¿Qué es un ensayo?
Es una disertación científica sin prueba explicita.
Es un escrito en prosa, generalmente breve, que se expone con hondura, madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico, científico, histórico, literario, etc.
“el verdadero ensayista debe poseer un perfecto dominio de la materia y buena dosis de cultura general para desarrollar un tema artísticamente a la manera de un motivo musical que se desenvuelve a través de ricas y variadas relaciones tonales.”
Características:
a.       No requiere de un lector especializado para ser leído.
b.      Es claro y ordenado.
c.       Presenta la opinión del autor.
d.      Tiene estructura libre, de forma sintética y de extensión relativamente breve.
e.       Presenta variedad temática.
f.       Estilo cuidadoso y elegante, tono variado, que corresponde a la manera particular con que el autor ve e interpreta al mundo.
Clasificación:
*      Carácter personal: el escritor habla sobre si mismo y de sus opiniones sobre hechos dentro de un estilo ligero y natural.
*      Carácter formal: se aproxima más al trabajo científico, aunque siempre interesa el punto de vista del autor.
Estructura y elementos constructivos del ensayo
ü  Introducción: se anuncia cual es el contenido central y la organización global del tema.
ü  Enunciado del problema: la hipótesis o los supuestos que se van a desarrollar.
ü  Exposición de la tesis.
ü  Argumentación: en la que se da el manejo de las teorías, principios y fundamentos básicos para responder al problema a los supuestos.
ü  Conclusiones: muestra en forma clara y concreta la respuesta a la interrogante inicial. Las conclusiones deben reflejar la apreciación de quien escribe el ensayo y no ser simplemente el resumen del tema.
Bloque Temático
Función
Elementos
Introducción
Ø Presentar el tema y el contexto
Ø Tema y problemática que el ensayo aborda.
Ø Apelación, motivación para el lector (¿Qué importancia tiene el tema?).
Ø Contexto de la discusión.
Ø Idea central.
Cuerpo de desarrollo
Ø Sustenta, defiende y justifica la idea central
Ø Opiniones autorizadas, información relevante, explicaciones que justifiquen la aceptación de la idea central.
Ø Idea central.
Conclusiones
Ø Plantea el balance general de lo que se ha conseguido con el ensayo.
Ø Cierra el texto.
Ø Ideas derivadas de lo que se ha afirmado.
Ø Nuevas preguntas o problemas.
Ø Constatación de la idea central.
Ø Sugerencias, comentarios.
Ø Síntesis.

Estrategias para comprender y producir un ensayo
a.      Antes de la lectura:
Ø  Observa el titulo del autor y el contexto donde se a publicado el ensayo.
Ø  Realiza un vistazo preliminar al texto.
Ø  Trae a la memoria tus experiencias y conocimientos e intenta predecir el contenido de este.
b.      Durante la lectura:
Ø  Identifica el tema central del ensayo.
Ø  Utiliza las claves del contexto o las claves morfológicas para deducir el significado de las palabras que desconoces (si no lo logras consulta el diccionario).
Ø  Identifica la línea argumentativa o el razonamiento guiado que hace el autor.
Ø  Observa como la comunicación progresa por medio de asociaciones que establece el autor.
Ø  Observa si el autor a incluido aspectos subjetivos, personales.
Ø  Aproxímate a develar si se aprecia un sello particular de autor, un estilo propio que lo identifica y lo hace distinto al resto de los demás escritores.
Ø  Observa que tipos de recursos de construcción ha utilizado (técnicas y de formas de expresión, tales como el relato, el diario, la confesión, la prosa didáctica, la ponencia especializada, etc.).
Ø  Identifica si el autor busca establecer un  puente “conversacional” con el receptor de su mensaje.
c.       Después de la lectura:
Ø  Expresa en forma oral o escrita las actitudes, reflexiones o puntos de vista que te han sugerido al leer el texto.
Ø  Si lo deseas escribe un nuevo ensayo a partir de las ideas que te han surgido de esté.
Proceso para elaboración de un ensayo
Ø  Revisión de la información disponible.
Ø  Elaboración de un plan de ensayo, para lo cual se sugiere seguir, en un principio los elementos de la estructura señalados.
Ø  Redacción del ensayo.
Condiciones para producir un ensayo
Ø  Atreverse a pensar.
Ø  Revisar concienzudamente el material de lectura o trabajo.
Ø  Tener buena dosis de imaginación.
Ø  Mantener el rigor discursivo en el desarrollo de la argumentación.
Criterios para la evaluación de ensayos
            Los criterios de evaluación permitirán orientar el desarrollo del trabajo y apuntar los logros esperados.
Ø  El problema o tema
Verificar si el problema de investigación es el tema específico que se requiere explorar, y si ha sido formulado claramente y con precisión.
Ø  Datos informativos
Los datos y/o información recopilada son relevantes y pertinentes con el problema o la investigación planteada.
Ø  Análisis y evaluación
Observar si los datos obtenidos se han analizado y evaluado correctamente y en forma sistemática.
Ø  Exposición y razonamiento
En su conjunto, la exposición yo razonamiento es pertinente al problema de investigación o al tema especifico que se quiere explorar.
Ø  Conclusión
Ver si la conclusión esta formulada con claridad.
Ø  Extensión y pretensión
En general se refiere a la presentación, y si las referencias o las fuentes consultadas tiene un buen nivel.
Ø  Uso correcto de las fuentes
Se refiere a si hay una buena apreciación del valor de las limitaciones de las fuentes utilizadas y de los problemas que supone la utilización de las mismas.


 http://marcosarcev.blogspot.com/2012/08/monografia-informe-y-ensayo